Projekt ” Podróż po wierszach…”

Kolejny projektem realizowanym w naszym przedszkolu w roku szk. 2025/2026 w grupie „Sówki” był projekt „Podróż po wierszach Tuwima, Brzechwy i Konopnickiej”, którego koordynatorem była P. Halina Wachowska.
Celem projektu było rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci, poznanie twórczości Juliana Tuwima, Jana Brzechwy i Marii Konopnickiej, wzbogacanie słownictwa oraz rozwijanie wyobraźni, kreatywności i umiejętności współpracy.
W trakcie realizacji projektu dzieci poznały wybrane utwory literackie autorów, m.in. „Lokomotywa”, „Rzepka”, „Ptasie radio”, „Na straganie”, „Kaczka Dziwaczka”, „Leń”, „Stefek Burczymucha” oraz „O krasnoludkach i sierotce Marysi”. Każdy wiersz był punktem wyjścia do rozmów, zabaw dydaktycznych, działań plastycznych, muzycznych i ruchowych.
Podczas zajęć dzieci:
– słuchały i analizowały treść poznanych utworów,
– uczyły się wybranych fragmentów wierszy,
– wykonywały ilustracje do poznanych tekstów,
– uczestniczyły w zabawach tematycznych związanych z bohaterami wierszy,
– rozwiązywały zagadki, quizy i rebusy literackie,
– brały udział w zabawach ruchowych inspirowanych treścią utworów,
– przygotowały gazetkę i kącik czytelniczy poświęcony twórczości poetów,
– wykonały wspólne prace plastyczne i techniczne.
Realizacja projektu przyczyniła się do rozwijania kompetencji językowych dzieci, doskonalenia pamięci, koncentracji uwagi oraz umiejętności wypowiadania się. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, wykazywały zainteresowanie literaturą dziecięcą i aktywnie angażowały się w proponowane działania. Efektem końcowym projektu były wykonane prace plastyczne, prezentacje poznanych wierszy, wspólne recytacje oraz wzrost zainteresowania książką i czytelnictwem wśród dzieci.
Projekt „Podróż po wierszach Tuwima, Brzechwy i Konopnickiej” okazał się atrakcyjną formą pracy edukacyjnej. Dzieci z dużym zaangażowaniem poznawały twórczość polskich poetów, rozwijały wyobraźnię i umiejętności językowe. Założone cele projektu zostały osiągnięte, a zdobyte doświadczenia będą wykorzystywane podczas kolejnych działań promujących czytelnictwo.